مقالات  

عنوان فارسي: تاثير يادگيري از طريق همياري بر تقويت مهارتهاي اجتماعي دانش آموزان

عنوان لاتين:

تاريخ انتشار: 1385

سمينار:  

تحقيق:

موضوعات مرتبط

مولف (مولفين): محمدرضا كرامتي , ساير آثار  

شماره صفحه: 48 

شماره نشريه: 24 

نشريه داخلي: فصلنامه علمي و پژوهشي مددكاري اجتماعي 

نشريه خارجي:

محل دستيابي:  

محل دسترسي روي اينترنت:

کليد واژه: يادگيري از طريق همياري,مهارتهاي اجتماعي ,دانش آموز  

چكيده: ديگر مولفان: ولي اله فرزاد ، بهرام محسن پور ، سيدحسن علم الهدي مطالعه تاثير يادگيري از طريق همياري بر تقويت مهارتهاي اجتماعي تحقيق حاضر از نوع شبه تجربي است جامعه تحقيق دانش آموزان پايه پنجم نواحي هفتگانهشهر مشهد و نمونه گيري به صورت تصادفي بوده است . آزمون رشد مهارتهاي اجتماعي (محقق ساخته) ابزار اساسي تحقيق بوده است . به منظور تجزيه و تحليل يافته ها از آزمون Tو تحليل واريانس استفاده شده است